---
title: "Litteraturuge blev til live rap på plejehjem og efterfølgende festival"
description: "Et kreativt kickoff i litteraturugen satte gang i elevers projektforløb, som førte til live rap og et varmt generationsmøde på plejehjem. Senere blev projektet en del af skoleårets anden store festival"
date: "2026-03-12"
created: "2026-03-12"
---

[Hjem](https://www.htk.dk/)

                    [Om kommunen](https://www.htk.dk/om-kommunen)

                    [Presserum](https://www.htk.dk/om-kommunen/presserum)

                    [Nyheder](https://www.htk.dk/om-kommunen/presserum/nyheder)

                [Litteraturuge blev til live rap på plejehjem og efterfølgende festival](https://www.htk.dk/om-kommunen/presserum/nyheder/litteraturuge-blev-til-live-rap-paa-plejehjem-og-efterfoelgende-festival)

# Litteraturuge blev til live rap på plejehjem og efterfølgende festival

Et kreativt kickoff i litteraturugen satte gang i elevers projektforløb, som førte til live rap og et varmt generationsmøde på plejehjem. Senere blev projektet en del af skoleårets anden store festival

Eleverne på 3. årgang i Læringshuset i Hedehusene havde både rytme, bevægelser og modet med sig, da de besøgte Baldersbo plejehjem for at opføre deres egen rap.

Optrædenen var kulminationen på et længere forløb, der startede i skolens litteraturuge med besøg af to professionelle kunstnere.

Tea Bendix, der arbejder som forfatter, illustrator og sanger med fokus på børnelitteratur og billedfortællinger, og Thomas Sandberg, som er komponist og performer indenfor eksperimenterede lyd, stemme, rytme og bevægelse, introducerede eleverne til, hvordan fortællinger kan udtrykkes gennem ord, billeder, rytmer og krop.

![](https://www.htk.dk/i/MOLIRIMEDIA/d2a2bd89-aa47-4483-27b1-08de7f6d2f43?width=800)

*Thomas Sandberg og Tea Bendix* *introducerede eleverne til fortællinger gennem ord, billeder, rytmer og krop, da de besøgte 3. årgang i Læringshuset i Litteraturugen tidligere på året*

 ****

Det har været fantastisk at se eleverne udvikle sig. De har været modige, kreative og har taget ejerskab over deres fortællinger. Oplevelsen af at optræde for rigtige mennesker giver projektet mening, og de kan mærke, at deres arbejde gør en forskel

                Natascha Kratlund Jarlhelt, lærer i Læringshuset

## Motivation og engagement

Kunstnermødet inspirerede eleverne til selv at lege med rim, gentagelser og bevægelse, og flere skrev raps, der samlede op på projekter fra hele deres skoleforløb.

– Det har været fantastisk at se eleverne udvikle sig. De har været modige, kreative og har taget ejerskab over deres fortællinger. Oplevelsen af at optræde for rigtige mennesker giver projektet mening, og de kan mærke, at deres arbejde gør en forskel, siger Natascha Kratlund Jarlhelt, lærer i Læringshuset.

## Besøg skabte smil og gode minder

På Baldersbo skabte elevernes rap både smil, genkendelse og bevægelse blandt beboerne. Musikken og mødet med børnene gav liv og energi i fællesrummet.

– Det er stimulerende og giver glæde, smil og trivsel, når vi får besøg udefra. Musik og børn kan vække minder, og aktiviteter som denne er med til at øge livskvaliteten og give kendskab til nærmiljøet, siger Bente Stigaard, aktivitetsmedarbejder på Baldersbo.

For mange beboere er det, ifølge aktivitetsmedarbejderen, en god anledning til at tænke tilbage på deres egen barndom, eller på deres børn og børnebørn.

![](https://www.htk.dk/i/MOLIRIMEDIA/3a88ee45-a157-4353-27ae-08de7f6d2f43?width=800)

*De modige elever fra 3. årgang i Læringshuset stiller sig gruppevis op og fremfører deres rap foran beboerne på Baldersbo Plejehjem*

## Fra live-rap til festival

Efter besøget på plejehjemmet arbejdede eleverne videre med deres rap og fortællinger frem mod Læringshusets læringsfestival med overskriften Musikken i fortællingerne.

På festivalen fungerede eleverne som formidlere, hvor de både optrådte med deres rap og lærte forældre og gæster om rytme, bevægelse og fortælling. Den samme proces, de selv havde været igennem.

## Kreativitet på tværs af generationer

Forløbet har, ifølge lærerne på 3. årgang, styrket elevernes mod til at bruge deres stemme, krop og fantasi.

Samtidig gav optrædenen på Baldersbo en oplevelse af fællesskab og nærhed på tværs af generationer – noget både elever og beboere tager med sig videre.

## Om festivaler og projekter

Læringshuset afholder to læringsfestivaler hvert skoleår: én i efteråret med fokus på science og én i foråret med fokus på kunst og kultur.

 Festivalerne er en fast del af skolens måde at arbejde på. De indgår i skolens tilgang til projektbaseret læring, hvor eleverne arbejder i længerevarende, virkelighedsnære projekter, som altid ender med en form for præsentation eller formidling for andre.